#artattimesisacontest

5 giu 2019

Classe 4° A,B e C, Scuola primaria di Canale

Come mettere in dialogo l'arte contemporanea con il proprio territorio? Come guardare con occhio creativo la realtà che ci circonda tutti i giorni? Ecco cosa hanno fatto gli studenti delle classi 4° A, B e C della Scuola primaria di Canale: progettare un lavoro artistico sul mondo che li circonda. Così è nato il loro video-bestiario: una raccolta di animali fantastici che popolano il Parco forestale del Roero, e che sono stati inventati proprio mescolando tra di loro animali

5 giu 2019

Classe 3°C, Scuola secondaria di primo grado A.Peyron

Ecco il lavoro della classe 3° C della Scuola secondaria di primo grado Peyron di Torino. Per il loro remake, gli studenti si sono ispirati a due opere che sono state mescolate insieme per crearne una terza, tutta nuova. Le opere di riferimento sono Il quarto stato di Giuseppe Pellizza da Volpedo e Absorbed by light di Gali May Lucas. Il remake degli studenti della Peyron è capace di parlare di una condizione della nostra società che loro hanno criticamente chiamato Social In

4 giu 2019

Classe 3, Casa del Sole - IC Matteotti

Gli studenti di terza della Scuola Primaria Casa del Sole di Rivoli hanno un messaggio forte da comunicare al mondo intero: dobbiamo aprire gli occhi e agire prima che sia tutto di plastica. Il mare, soprattutto, è protagonista del loro appello: provate a sostituire le onde con dei grandi teloni di plastica. Che rumore farebbe il loro infrangersi sulla costa? Per affrontare un tema così grande e difficile, gli studenti della Casa del Sole si sono lasciati ispirare dal lavoro

4 giu 2019

Classe 5°A e 5°B, Scuola primaria di Borgo Ferrone

Gli studenti della 5°B della scuola primaria di Borgo Ferrone, Mondovì si sono divertiti a fare le addizioni: bird + snake = snard turtle + cat = turcat lion + eagle = eaglion snake + eagle = sneagle whale + eagle = whagle bat + cat = batcat turtle + bat = turbat Cosa è venuto fuori da tutto questo sommare? Un bellissimo bestiario disegnato, che crea dei nuovi animali mescolando animali già esistenti! Potete guardare tutti gli animali del loro bestiario e tutti gli elaborati

3 giu 2019

Classe 5°B, Scuola primaria De Amicis - Ic Fornara Ossola

La classe 5°B della scuola primaria De Amicis - IC Fornara Ossola ha deciso di partecipare al contest rielaborando un lavoro di Barbara Kruger dal titolo I shop therefore I am. Partendo dalla serigrafia di Kruger, che mostrava una mano solitaria che regge in mano la scritta I shop therefore I am, "Compro dunque sono", gli allievi della 5°B hanno giocato sullo slogan dell'artista modificandolo di volta in volta e sovrapponendolo a una fotografia delle loro mani unite tutte ins

3 giu 2019

Classe 5°A, Scuola primaria De Amicis - Ic Fornara Ossola

Un remake di un'opera di fine ottocento per la classe 5°A della scuola primaria De Amicis, Ic Fornara Ossola di Novara. Gli studenti di quinta si sono confrontati con il dipinto a olio di Ivan Konstantinovič Ajvazovskij dal titolo La Nona Onda. Cos'è la nona onda? È quella che nella tradizione nautica è giudicata la più terrificante: i naufraghi del dipinto russo la aspettano sulla loro zattera, spaventati e insieme estasiati dalla potenza della natura. Al posto dei colori ad

3 giu 2019

Classe 5°A, Scuola primaria di Gattinara

Gli alunni della classe 5°A della scuola primaria di Gattinara (Vercelli) si sono avventurati nell'impresa del remake: le due opere d'arte che hanno deciso di rifare sono la Colazione in Giardino di Monet e L'Uomo Vitruviano di Leonardo da Vinci. Entrambi i remake hanno avuto come scopo quello di riattualizzare le opere, cambiarne i significati e usare l'ironia per comunicare un messaggio. La riflessione della 5°A si rivolge alla nostra contemporaneità superconnessa: come met

3 giu 2019

Classe 4°H, Liceo artistico Giuseppe e Quintino Sella

Tra il 1958 e il 1969 Christo e Jeanne-Claude hanno esplorato la tecnica del wrapping, impacchettando oggetti di diverse forme, dimensioni e provenienza per osservare come la semplice azione del coprirli cambiasse radicalmente il modo in cui quegli oggetti esistevano nello spazio. Tavoli, sedie, riviste e dipinti sono stati gli oggetti protagonisti di questa azione, che più avanti nel tempo ha portato la coppia di artisti a sperimentare il wrapping su più larga scala, rivolge

3 giu 2019

Classe 3°E, Scuola secondaria di primo grado Norberto Bobbio

Ancora un altro bestiario per la scuola secondaria di primo grado Norberto Bobbio di Torino, questa volta tutto disegnato dagli allievi della classe 3°E. Nonostante il procedimento di creazione degli animali sia lo stesso dei loro compagni di scuola, e nonostante abbiano deciso di affidarsi anche loro alla tecnica del disegno, i risultati sono sorprendentemente diversi: testimonianza del fatto che, a partire dalla stessa realtà, possiamo creare infinite realtà immaginarie. Tr

3 giu 2019

Classe 3°C, Scuola secondaria di primo grado Norberto Bobbio

Dall'incontro tra cani, gatti, orsi, serpenti, leoni e ancora cervi, panda, lupi e balene è nato il bestiario tutto disegnato della classe 3°C della scuola secondaria di primo grado Norberto Bobbio di Torino. A volte le creature più strane nascono dal mix di animali comuni: è il caso del Lionpig, per esempio, che è un normalissimo maialino con la criniera di un leone. Che questo tratto fisico modifichi in qualche modo il suo comportamento? Sarà forse in grado di ruggire? Fors

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