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Martedì 28 aprile

@fsrr e @ispeakcontemporary

In questi mesi di isolamento sociale, la casa è diventato lo spazio che ospita la nostra vita affettiva, lavorativa, sociale, economica. Tr...

A fermarsi non sono state solo le attività, i negozi, la scuola: il lockdown ha colpito duramente anche i luoghi della cultura. Cinema, teatri, musei hanno chiuso le loro porte da un giorno all’altro:...

Venerdì 20 marzo

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da: contest@fsrr.org

a: scuole2020

Oggetto: Art at Times… Takes Us Far Away: Ragnar Kjartansson

“L’arte a volte è fatta per sopravvivere”, dice un bambino dopo avere visto la vi...

La sera del 9 marzo, il governo italiano dichiara l’inizio di una quarantena nazionale che limita gli spostamenti su tutto il territorio. Ci si potrà muovere da casa solo per motivi lavorativi e situa...

Lunedì 16 marzo

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da: contest@fsrr.org

a: scuole2020

Oggetto: Art at Times: Aggiornamenti dal progetto I Speak Contemporary

Gentili docenti,

il momento storico in cui ci troviamo ha portato grandi...

In Italia, a causa dell’emergenza sanitaria Covid-19, le scuole di ogni ordine e grado sono state chiuse su tutto il territorio nazionale in data 5 marzo. La sospensione della didattica in presenza ha...

Come mettere in dialogo l'arte contemporanea con il proprio territorio? Come guardare con occhio creativo la realtà che ci circonda tutti i giorni? Ecco cosa hanno fatto gli studenti delle classi 4° A...

Ecco il lavoro della classe 3° C della Scuola secondaria di primo grado Peyron di Torino. Per il loro remake, gli studenti si sono ispirati a due opere che sono state mescolate insieme per crearne una...

Gli studenti di terza della Scuola Primaria Casa del Sole di Rivoli hanno un messaggio forte da comunicare al mondo intero: dobbiamo aprire gli occhi e agire prima che sia tutto di plastica. Il mare,...

Gli studenti della 5°B della scuola primaria di Borgo Ferrone, Mondovì si sono divertiti a fare le addizioni: 

bird + snake = snard

turtle + cat = turcat

lion + eagle = eaglion

snake + eagle = sneagle

whal...

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Un'iniziativa realizzata nell'ambito del

Progetto Diderot della Fondazione CRT

A cura del Dipartimento Educativo della

Fondazione Sandretto Re Rebaudengo