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Diario: 13 marzo – 20 marzo
La sera del 9 marzo, il governo italiano dichiara l’inizio di una quarantena nazionale che limita gli spostamenti su tutto il territorio....
20 mar 2020


Classe 4° A,B e C, Scuola primaria di Canale
Come mettere in dialogo l'arte contemporanea con il proprio territorio? Come guardare con occhio creativo la realtà che ci circonda tutti...
5 giu 2019


Classe 5°B, Scuola primaria De Amicis - Ic Fornara Ossola
La classe 5°B della scuola primaria De Amicis - IC Fornara Ossola ha deciso di partecipare al contest rielaborando un lavoro di Barbara...
3 giu 2019


Osservare il mondo con estrema attenzione
Questa pratica quasi scientifica, minuziosa, che consiste nel lavorare sulle immagini creando delle serie è riconoscibile in tanti...
17 apr 2019


Qual è il messaggio che volete comunicare?
La parte più difficile è di sicuro trovare qualcosa da dire al mondo intero. Come procedere? Prima di tutto, fate un brainstorming: non...
25 mar 2019


E Goshka Macuga?
Sette postini trasportano una lettera di grandezza inusuale: altra due metri e lunga quattordici, questa lettera viene fatta sfilare per...
24 mar 2019


Artisti diversi, diverse documentazioni
Tanti artisti lavorano con la performance: mettono in pratica strategie diverse per fare in modo che le loro azioni artistiche vengano...
24 mar 2019


In cerca di ispirazione: cosa fare?
La pratica di Kuri parte da un’oggetto per esplorare un tema: ci sono molti esempi di opere d’arte che seguono lo stesso procedimento....
8 mar 2019


Tanti oggetti, tante opere
Se scorrete le immagini dei lavori di Gabriel Kuri, potrete riconoscere in ciascuno un procedimento simile: la grande distesa di sabbia...
8 mar 2019


Da oggetto quotidiano a opera d'arte
Immaginatevi il procedimento: Gabriel Kuri ha un tema di cui parlare, il consumismo. Quale oggetto quotidiano ha a disposizione per...
8 mar 2019
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